Seperti kita ketahui industri-industri di Indonesia pada saat ini sudah hampir semua “memelihara kambing” jika ingin “makan sate” bukan jamannya lagi “makan sate, tinggal beli saja satenya”, maksudnya sudah hampir seluruh industri-industri di Indonesia sudah melibatkan SDM desain grafis di dalamnya, dan sudah hampir tidak lagi mengandalkan Advertising sebagai media patner kerja.

Dan keluhan saya pula ketika melihat sekian banyak iklan lowongan kerja yang mencari SDM DKV justru malah mensyaratkan kriteria-kriteria yang berlebihan, padahal mereka (industri) itu sendiri belum tentu mau memberikan pula kompensasi yang berlebihan pula pada SDMnya.

yach mudah-mudahan DKV ke depannya bisa ada perubahan ke arah yang lebih baik.

Salam

Pertanyaan : Bagaimana dengan pengembangan pendidikan diploma nya ?

Terimakasih

salam sukses

Pozzzmo (Quiksilver South East Asia)
ex mahasiswa Untar

Sebenarnya memang lembaga pendidikan dan perusahaan konsultan grafis itu kurang lebih sama: ada yang bekerja utk target parsial: demi bisnis dan uang semata. Ada yang punya target lebih komprehensif: mementingkan juga idealisme profesi dan keilmuan. Desain grafis sudah bukan lagi sekedar tempat mencari nafkah, namun merupakan kehidupan dia itu sendiri.

Masih banyak pekerjaan rumah yang harus dibenahi oleh lembaga pendidikan tinggi DKV, ataupun oleh dosen-dosennya itu sendiri. Sebagaimana masih banyak permasalahan di dunia industri DKV yang harus dibenahi.

Dalam hal ini saya secara sekilas melihat bahwa Adgi baru, secara sistematis mulai menapaki permasalahan-permasalahan dalam dunia industri dengan tepat. Mudah-mudahan dapat diselesaikan dengan baik, karena banyak solusi yang tidak dapat dilihat hasilnya secara cepat dan langsung. Program D’Edge Adgi memang salah satu solusi yang bagus. Semoga dapat berjalan terus karena hasilnya sulit dilihat dalam waktu dekat.

Interaksi antara dunia industri dan pendidikan tinggi di Indonesia itu menarik. Karena di satu sisi dunia pendidikan tinggi idealnya berperan sebagai sebuah laboratorium pengembangan ilmu dan profesi DKV, yang bisa memberi solusi kreatif lebih luas daripada dunia industri. Namun itu tentu saja mensyaratkan kemampuan lembaga pendidikan tinggi dalam memahami dunia nyata/dunia profesi itu sendiri. Kalau dunia akademik hanya memandang dari “menara gading”, maka solusi yang ditawarkan pendidikan tinggi DKV pasti akan sulit untuk diimplementasikan dalam dunia nyata.

Di sisi lain, dalam kenyataannya dunia industri DKV pun tidak seluruhnya ideal, karena banyak terjadi praktek-praktek dalam dunia industri oleh oknum yang mengaku desainer, yang justru tidak menghargai profesi desain grafis itu sendiri. Misalnya saja perang harga, praktek plagiat, budaya kerja “abs” - asal bapak (klien) senang”, free pitching, dsb.

Oleh karena itu mari dunia pendidikan dan dunia industri saling bekerja sama terus (dan lebih intensif), untuk saling memperbaiki dan mengkoreksi. Selamat bekerja dan sukses untuk para pengurus Adgi baru.

salam
Nb. ngomong-ngomong saya belum menjadi anggota Adgi, susah nggak sih prosedurnya?

“Kesenjangan dunia pendidikan dengan dunia industri disinggung oleh pembicara seminar, Sumbo Tinarbuko. Dosen ISI ini justeru menyalahkan pihak industri. Menurutnya sangat tidak adil apabila para pelaku industri melulu menuntut lembaga pendidikan tinggi DKV menghasilkan lulusan siap-pakai, tanpa kemauan untuk memberikan program pelatihan terlebih dahulu”

program2 pelatihan sih pasti akan ada dari kantor..tapi memang bener banget, jaman gini susah banget cari lulusan dkv yg siap pakai, bukan cuman skill sih, kadang2 mental mereka menghadapi deadline masih jauh dari kriteria yg kita harapin..semoga para edukator2 dkv bisa menyiapkan mereka untuk lebih baik lagi di era global ini..terima kasih..

this is an article for designer fakes, i think…& their have own brain to create some poser! don’t be a designer if you can’t make people changes like irwan ahmett with “change yourself” project…

rgds,
azrovile

Disini salah satu sumber masalahnya. Kalau mau S-1, maka outputnya adalah penelitian-penelitian yang bisa mengembangkan DKV secara keilmuan. Memang bukan ‘pabrik’-nya praktisi, seperti yang diinginkan industri.

Dampaknya, kurikulum jadi tidak konsisten. S-1 tapi maunya siap pakai di industri. Agak membingungkan juga. Salah satu strateginya memang visi yang jelas dari pengelola pendidikan. Mau dikemanakan? Menyuplai industri? Atau mengembangkan keilmuan, yang sebenarnya juga dibutuhkan kalangan industri. Biarlah statusnya S-1 atau D-4, sementara ‘disimpan’ saja.

Rahadian P. Paramita
Pengajar tidak tetap di DKV UNPAS, Bandung.

dan itu dipengaruhi ada faktor eksternal dan internal.
sebagian sudah pak adit bahas diatas,

kedua faktor itu jelas berurusan dengan SDM,
mungkin ada baiknya bapak ngobrol2x dengan
fakultas ekonomi/management, u/ sekedar review.

dan lagian, MINDSET mahasiswa begitu parah,
ini dari pengamatan kecil saja pak adit,
kemarin saya sempat bertandang ke FSRD Untar,
untuk sharing pengetahuan.

MINDSET mahasiswa ternyata lebih cenderung ke RESULT,
Bukan ke PROCESS, padahal kendali mutu RESULT adalah
PROCESS, ini terlihat jelas sekali.

mungkin para Dosen, HARUS mengawal ketat mutu PROCESS , sehingga RESULT bisa maksimal.

Impresi ini saya dapat dari sebuah celetukan,
saat itu saya sedang mempertunjukkan sebuah karya digital art,
celetukan mereka, adalah “pak, ini bisa dibeli di Mangga Dua gak? ada yg jual gak?”

Sontak saya kaget, kalau benar, mestinya mereka menanyakan, bagaimana digital art itu di-create, process how-to-nya, finishingnya. Karena di dunia nyata, ya begitu, semua pakai proses, bukan copy paste

semoga bisa menjadi masukan,

hormat saya,

widarto adi
mantan murid